Abschnittsübersicht

  • Allgemeines

    Alles einklappen Alles aufklappen

  • Voraussetzungen und Kompetenzen

    • Voraussetzungen
      • Punkte im Raum
      • Orts- und Verbindungsvektoren
      • skalare Multiplikation
      • Abstände
    • Prozessbezogene Kompetenzen
      Mit dieser Lernsituation werden die folgenden prozessbezogenen Kompetenzen entwickelt:
      weniger
      mehr
      K1 Mathematisch argumentieren
      K2 Probleme mathematisch lösen
      K3 Mathematisch modellieren
      K4 Mathematische Darstellungen verwenden
      K5 Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
      K6 Kommunizieren

  • Handlungssituation

    • Arbeitsauftrag
      Karte_Pathfinding Algorithmen

      Sie beraten einen Hersteller für Werbemittel, der zukünftig auch Cam-Carpets in sein Portfolio aufnehmen möchte. Neben der unterschiedlichen Einsetzbarkeit und Wirkung von 3D-Modellen und 2D-Flächen soll auch der jeweilige Produktionsaufwand berücksichtigt werden.

      Bereiten Sie zur Vorstellung Ihrer Ergebnisse eine Präsentation vor, die folgende Einzelaspekte umfasst:

      • Produktion eines einfachen 3D-Modells
      • Produktion eines dazugehörigen Cam-Carpets
      • Erstellung eines "Trickfilms", in dem das 3D-Modell gegen den Cam-Carpet ausgetauscht wird
      • Darstellung der Vor- und Nachteile bei der Nutzung von 3D-Modell bzw. Cam-Carpet
      • Vergleich des Planungs- und Produktionsaufwand für beide Werbemittel

    • Produktion eines einfachen 3D-Modells

    • Planungsskizze Aufgabe
      Geben Sie hier die Dokumentation ihrer Planungsüberlegungen ab.
    • Beobachtungsbogen Planungsphase Aufgabe
      Beobachtungsbogen zur Planung.

    • Produktion eines dazugehörigen Cam-Carpets

    • Berechnungen des Cam-Carpets Aufgabe
      Geben Sie hier die Dokumentation der Berechnungen zum Cam-Carpet ab.

    • Erstellung eines "Trickfilms", in dem das 3D-Modell gegen den Cam-Carpet ausgetauscht wird

    • Video Aufgabe
      Geben Sie hier einen ersten Videoentwurf ab.
    • Bewertungsbogen Video Datei

    • Präsentation des Cam-Carpet

    • Präsentation Aufgabe
      Geben Sie hier ihre vollständige Gruppenpräsentation ab.
    • Bewertungsbogen Präsentation Datei
    • Bewertung Präsentation Aufgabe

  • Material

    Hier finden Sie Materialien zur Bearbeitung der Lernsituation.

  • Hilfestellungen

    Hier finden Sie didaktische Hinweise und Hilfestellungen, die bei der Bearbeitung der Lernsituation hilfreich sein können.

  • Vertiefungen

    • Vertiefungsaufgaben

      Bestimmung der Koordinaten des Cam-Carpets mit Hilfe einer Projektionsmatrix.

      Entwicklung einer GeoGebra-Datei zur Darstellung von Cam-Carpets mit variabel einstellbarer Kameraposition.

      Diskussion über die Darstellung runder oder gekrümmter Objektkanten.

  • Kompetenzcheck

    • Aufgaben zur Wiederholung und Übung Test
      Mit diesem Test können Sie feststellen, ob Sie die wesentlichen Inhalte beherrschen.